Gia su day kem lop 8 tai nha Nhóm giáo viên nam nữ dạy kèm tất cả các môn lớp 8 nhà phụ huynh học sinh
Tập thể giáo viên nam nữ của chúng tôi hiện là thầy cô giáo, sinh viên chất lượng chọn từ những trường Cấp 2 lớn tại Tp.hcm. Phương pháp giáo trình dễ hiểu, lý thuyết kết hợp nhuần nhuyễn với thực hành ngay trong tiết học, bám sát báo bài từng em củng cố tri thức đến từng học viên mất gốc, phát huy thêm học viên trường chuyên.
Trung tâm giới thiệu của chúng tôi:
- Tăng cường kiến thức cho HS mất căn bản, phát huy thêm HS giỏi
- Hổ trợ phương pháp học tập cộng niềm đam mê môn học
- Dạy từng học trò hoặc Dạy kèm theo lớp nhiều học viên
- Ôn thi tuyển sinh vào lớp 10 trường công, trường chuyên.
- Giảng dạy học sinh các môn toán, lý, hóa, anh văn... lớp 8 9
Ưu điểm của gia sư tại Trung tâm giới thiệu
Thầy cô giáo bảo đảm kinh nghiệm sư phạm tốt, giỏi chuyên ngành
Có nhiều nghiệp vụ tiếp xúc, giảng dạy cho từng em học viên, ôn thi vào lớp 10 hoặc trường điểm
Với Nhóm giáo viên yêu trẻ, gần gụi, biết chú ý đến tâm sinh lí của học viên
Có kinh nghiệm tiếp cận khoa học, giúp học viên phát triển hiệu quả
Có Đội ngũ giáo viên chuyên giảng dạy tại nhà cho học sinh Quốc Tế
Hàng ngũ thầy cô giáo T-L-H-V-AV,...lớp 8 tại thành thị HCM sẽ bảo đảm chất lượng bằng những bài kiểm tra định kì cụ thể và đưa lại với phụ huynh khi cần.
Nếu phụ huynh còn chưa yên tâm về chất lượng thì chúng tôi sẽ đưa người dạy tất cả các môn lớp 8 dạy kèm 1 tới 2 hôm miễn phí.
Hổ trợ: 0907044895-0836019600 thầy nhân - cô ngọc
Thứ Năm, 18 tháng 12, 2014
Nhận kèm các môn học trò lớp 8
Thứ Tư, 17 tháng 12, 2014
Nhận kèm toán, lý, hoá, văn, tiếng anh... học sinh lớp 9
Gia sư dạy kèm lớp 9 Dịch vụ giáo viên dạy kèm tại nhà môn toán, lý, hóa, anh văn... lớp 9
Tập thể gia sư của Văn phòng giới thiệu đang là giáo viên, sinh viên chất lượng đưa từ những trường Trung học cơ sở uy tín trong tphcm. phương pháp sư phạm giáo trình hiệu quả, lý thuyết kết hợp nhuần nhuyễn cộng bài tập ngay trong chỗ học, kèm sát báo bài từng em củng cố kiến thức đến các bạn học trò mất căn bản, nâng cao học trò khá giỏi.
Trung tâm giới thiệu của chúng tôi:
- Bổ sung phương pháp cho học trò mất gốc, phát huy thêm HS giỏi
- Đáp ứng kiến thức học tập cộng niềm mê say môn học
- Giảng dạy từng học sinh hoặc kèm theo nhóm
- Luyện thi chuyển cấp lên lớp 10 trường công, trường chuyên.
- Dạy tất cả các môn toán, lý, hóa, anh văn... lớp 8 9
Ưu điểm của giáo viên nam nữ tại Văn phòng giới thiệu
Gia sư bảo đảm nghiệp vụ sư phạm tốt, giỏi chuyên ngành
Có nhiều kinh nghiệm tiếp cận, dạy kèm cho các em học viên, ôn thi tốt nghiệp cấp 2 hoặc trường điểm
Là Tập thể giáo viên yêu trẻ, gần gụi, biết lắng nghe đến tâm sinh lí của học sinh
Có kinh nghiệm tiếp xúc khoa học, giúp học trò phát huy đồng bộ
Có Đội ngũ gia sư chuyên dạy kèm tư gia cho học sinh trường nước ngoài
Hàng ngũ giáo viên môn toán, lý, hóa, anh văn... lớp 9 tại thị thành HCM sẽ cam kết chất lượng bằng những bài kiểm tra định kì cụ thể và báo cáo với phụ huynh khi cần.
Nếu phụ huynh còn chưa yên tâm về chất lượng thì chúng tôi sẽ đưa thầy cô giáo dạy tất cả các môn lớp 9 dạy kèm 1 đến 2 buổi miễn phí.
Tư vấn miễn phí 0908837491-0866832704
Thầy cô giáo dạy kèm toán, tập làm văn, lý, hoá, tiếng anh... học sinh lớp 10
Gia su day lop 10 Gia sư dạy T-L-H-V-AV... lớp 10-11-12-luyện thi đại học tại gia ở thành phố hcm
Với tập thể giáo viên và sinh viên có kinh nghiệm, dạy tại nhà các môn toán lý hoá văn, anh văn,...lớp 10,11,12,LTĐH, gia sư chúng tôi nhận dạy cho các bạn học sinh thi chuyển cấp có mong muốn thi vào trường điểm và công lập chất lượng
- dạy kèm theo hệ thống chương trình trên trường của học sinh theo từng trường.
- Tổng hợp lại kiến thức cho các em yếu kém chuẩn bị kiến thức cho các mùa thi. tăng cường thêm kiến thức cho học viên khá, giỏi.
- Học trò có thể đăng ký theo nhóm riêng hoặc từng em.
Kĩ năng giảng dạy:
Chia luồng chương trình trắc nghiệm và tự luận theo hệ thống đề ôn thi
Nâng cao phương pháp bằng cách luyện ôn và rà soát lại hết kĩ năng. Học lý thuyết đến đâu áp dụng vào làm đề thi đến đó.
Nhanh chóng - Hiệu quả - Áp dụng tốt.
Nhiệt tình - nghiêm khắc
Gợi ý vấn đề cốt lõi hương học sinh tiếp nhận chương trình nhẹ nhành - hiệu quả.
Nhằm giúp học sinh có được điểm thi tốt nhất trong thời gian nhanh nhất
Chú tâm đến sự phát triển tư duy, phát triển phẩm chất toàn bộ của học trò, giúp thấu hiểu và phát triển tối đa tiềm năng của bản thân, từ đó giúp học sinh đạt được mục tiêu, chú tâm và cần cù vương tới mong muốn các cháu.
Điện thoại 0933422966-0866767627 cô ánh, thầy bê
Thứ Ba, 16 tháng 12, 2014
Thầy cô giáo kèm các môn học sinh lớp 12
Gia sư dạy kèm lớp 12 tại nhà Sinh viên dạy toán lý hoá văn, anh văn,...lớp 10,11,12,LTĐH tư gia ở Hcm
Trung tâm với hàng ngũ gia sư nhiều kinh nghiệm, dạy các môn T-L-H-V-AV... lớp 10-11-12-luyện thi đại học, gia sư chúng tôi nhận dạy kèm cho các bạn học sinh thi chuyển cấp lớp 9 lên lớp 10 ước mơ thi vào trường chuyên và công lập uy tín
- Dạy theo hệ thống chương trình trên lớp học của học viên theo từng trường.
- Dạy kèm cho các bạn yếu mất căn bản bổ sung kiến thức cho các bài thi. Bồi dưỡng cho các bạn khá trở lên.
- Học trò có thể đăng ký theo nhóm nhiều người hoặc từng em.
Phương châm dạy học:
Phân chia hệ thống lý thuyết và thực hành theo các dạng bài thi
Củng cố và nâng cao chương trình bằng cách luyện ôn và kiểm tra lại hết nội dung ôn thi. Học được chương trình đến đâu áp dụng vào bài tập đến đó.
Ngắn gọn - dễ hiểu - dễ vận dụng.
Hiểu tâm lý - Biết tiếp cận học sinh
Nêu, gợi mở vấn đề cốt lõi để học trò hiểu bài thỏa mái - hiệu quả cao.
Bảo đảm các bạn đạt kết quả cao nhất trong thời gian nhanh nhất
Chú trọng đến sự phát huy khả năng tư duy, phát triển phẩm chất toàn diện của học trò, nhằm giúp thấu hiểu và phát huy tối đa tiềm năng của bản thân, khi đó đảm bảo hò trò đạt được mục đích, chú trọng và cần cù vương tới mơ ước của mình.
Tư vấn miễn phí 0908837491-0866832704
Thứ Hai, 15 tháng 12, 2014
Nhận dạy tiếng nhật cho người đi làm quán bar tại tư gia
Trung tâm giới thiệu người dạy đến nhà người học kèm tiếng Nhật Bản uy tín trong tphcm
Vô số bâng khoăng về việc học Nhật ngữ cho bạn sẽ được hổ trợ với phương châm tư duy đặc biệt của gia sư và giáo viên trung tâm, có thể làm bạn hiểu được “vì có thầy giáo có kĩ năng trong môn Nhật ngữ và Việt ngữ kết hợp giảng dạy nên tôi đã có thể hiểu từng tí”, ”việc quan tâm rèn luyện tiết trước, trong buổi học, đảm bảo rất dể từ từ hiểu được, nói được, dùng được”, “chương trình học tập chú trọng đàm thoại, ghi nhớ ngữ pháp đã học với thầy cô giáo bằng các bài đàm thoại thực tiễn với gia sư ”. Gia sư dạy kèm tiếng nhật
Dịch vụ thầy cô giáo môn tiếng Nhật tại TpHCM tự tin về chất lượng giảng dạy của hàng ngũ thầy cô giáo tiếng Nhật của trung tâm với các cô giáo, sinh viên giỏi đưa từ các trường Đại Học đang học ngành ngoại ngữ tiếng Nhật và các Trung tâm ngoại ngữ giỏi, kĩ năng tốt và nhiệt tình. Dịch vụ chúng tôi với hầu hết thầy cô giáo môn tiếng dạy kèm tiếng nhật tại nhà đã có bằng N1, N2… với nhiều năm kinh nghiệm gia sư tiếng Nhật tại gia, cho các bạn học viên học tiếng Nhật bản đơn giản mà hiệu quả nhất. Đến với lớp học tiếng Nhật bản học viên sẽ được:
- Chuyên nghe, nói, đọc, viết tiếng Nhật từ sơ cấp đến trung cấp
- Luyện thi chứng chỉ tiếng Nhật: N5, N4, N3…
- Luyện đọc và viết theo từng cấp độ
Tùy từng nhu cầu, cấp độ và khả năng tiếp thu của từng học sinh mà người dạy tiếng Nhật giỏi sẽ chuẩn bị giáo trình, có thời gian dạy hợp lý, giúp các bạn học viên từ từ tiếp cận với ngôn ngữ Nhật Bản một cách tiến bộ nhất. Giáo viên dạy kèm tiếng nhật
Bạn cần tìm gia sư liên hệ: Thầy Tâm [f] 0977 041 920 – Cô Phụng [f] 0866 767 467
Giáo viên kèm rèn chữ lớp 1
1. Nhóm gia sư đi dạy lâu năm: hổ trợ tốt cho những cháu lớp 1-5
2. Có giáo viên thân thiện: giúp trẻ tiến bộ nhanh
3. Với cách tư duy dạy hiện đại, giúp trẻ phát triển đồng bộ
4. Những giáo viên chuyên kèm tại nhà cho bé học trường anh-mỹ-úc.. Gia sư lớp 2 giáo trình giáo khoa ngoại ngữ
Đặc biệt gia sư dạy lớp 1-2-3-4-5 tại nhà có kinh nghiệm giúp bé lo ra, lười học… tập trung vào học tập, bằng khả năng giảng dạy hiện đại:
– Chú trọng dạy lại nền tảng kiến thức là ưu tiên hàng đầu
– Rèn luyện tư duy nhẩm và phản xạ tư duy
Nền tảng lớp 1 quang trọng là làm Toán và tập viết-đánh vần, chủ yếu là cách học cách tập đọc từng con chữ, viết từng chữ số, đây là bài tập mở đầu, Gia sư lop 1 vỡ lòng của các cháu, nếu không biết giảng dạy thì các em rất khó nhớ và hiểu bài.
Với nghiệp vụ chuyên nghiệp và bề dày truyền đạt chuyên nghiệp lâu năm của nhóm gia sư, người đi làm nhiệt tình, tận tuỵ gia sư tin rằng sẽ dể dàng giảng dạy kiến thức lớp 1 cho các em, giúp các em nhanh hiểu bài và ham với buổi dạy.
Tư vấn miễn phí 0908837491-0866832704
Thứ Ba, 11 tháng 6, 2013
Nghề giáo nhìn từ nhiều phía
Những người thầy tâm huyết nhất, yêu nghề nhất có lẽ cũng đã phải đấu tranh rất nhiều với đời sống bấp bênh, khắt khe để không bị lung lay, để không bị sa đánh mất niềm tin vào cái nghề mà họ theo đuổi.
“Ước muốn làm người thầy đúng nghĩa” là bài viết có lẽ là đã lâu lắm rồi tôi mới thấy có người tâm huyết thế! Đã lâu rồi hình như cái nghề được tôn vinh “cao quý nhất trong các nghề cao quý” mới được dãi bày trên diễn đàn.
Thưa các bạn, tôi đã “lái đò” trên con đò này 13 năm, cùng các em học sinh tiểu học tại vùng đặc biệt khó khăn của tỉnh Thanh Hóa. Qua bài viết “Ước muốn làm người thầy đúng nghĩa” có lẽ cũng là niềm an ủi và bộc bạch bấy lâu nay phần nào. Nói ngắn gọn như sau:
+ Giáo viên: cái nghèo, cái thiếu lúc nào nó cũng đeo đẳng, làm cho người thầy nhiều phần bị chi phối. Học nâng cao trình độ chuyên môn, thì khi chuyển ngạch cũng không đủ trả lãi vay tiền để học nâng cao trình độ.
Vay làm nhà, mua xe ... tiền lương biết khi nào được lấy đủ cả tháng, trừ ngân hàng, trừ tham quan du lịch, các loại trừ... nhìn lại chả còn lại bao nhiêu! Có nơi đi chậm 2, 3, có khi đến 5 phút là cùng vì có lý do chính đáng cả thôi mà cũng bị trừ nữa...
Nghịch lý ở đời là hai vợ chồng giáo viên cố mãi mới làm được cái nhà nho nhỏ, thế mà bên cạnh là một hộ nghèo của thôn lại đang xây cái nhà mái bằng dài 18m.
Cũng hơn anh em hợp đồng là biên chế mỗi tháng trên 6 triệu đồng nhưng khi chia theo nhân khẩu được 50 nghìn/người/ngày, lấy đâu tiền xăng mà chạy...
+ Về học sinh bây giờ, Tiểu học còn đỡ chứ từ THCS trở lên nhiều HS có coi thầy ra gì đâu.... Thế đấy ,tôi cũng rất đồng lòng với bài viết trên và các bình luận, nhưng "quan trường" của ngành ta cũng... vất vả lắm, các bạn có nghĩ thế không?” - Le LM: lethinh55@gmail.com.
“Là một giảng viên đại học đã gần 3 năm công tác, tôi nhận thấy càng ngày mình càng yêu nghề và càng cảm nhận đây là nghề cao quý.
Nhưng nói thật là những gì chúng tôi cống hiến đã không được bù đắp xứng đáng. Hiện giờ mức lương gần 3 triệu đồng, làm sao sống được giữa thủ đô? Lại còn phải lo cho sự nghiệp học hành cả đời, từ cao học, lên tiến sỹ, đến ngoại ngữ, nghiên cứu khoa học... và bao thứ khác nữa chứ. Nói ra cũng chỉ là hi vọng một ngày nào đó, chúng tôi nhận được sự quan tâm và công bằng đối với xã hội mà thôi.
Mỗi người đều có sự lựa chọn của mình. Tôi chọn nghề mà tôi yêu, dù vất vả nhưng vẫn luôn cố gắng, chỉ cần được tôn trọng mà thôi. Những người trong nghề cũng đủ loại người, tôi không vơ đũa cả nắm nên cũng mong một số người đừng vơ đũa cả nắm khi nói rằng giáo viên thì có thu nhập chính là từ sinh viên, học sinh, phụ huynh chẳng hạn. Tôi xin nói thẳng rằng đã làm giáo viên, thì hầu hết đều là những người tâm huyết với nghề.
Từ ngày bước lên bục giảng, tôi luôn cảm thấy công việc của mình như một công việc tình nguyện vậy. Tôi thì vẫn giữ ý chí vững vàng và tin rằng tôi sẽ thành công trên con đường tôi đã chọn. Tôi cũng thích làm giàu, nhưng sẽ làm giàu chính đáng. Nhưng khách quan mà nói, thì tôi thấy có rất nhiều báo động vì đời sống giảng viên, giáo viên quá thấp, nhất là giáo viên trẻ. Thử hỏi nếu hai vợ chồng làm giảng viên mà không đủ sống, không đủ nuôi con... thì người ta có còn trụ lại với nghề được không?
Nghề mà đòi hỏi cao, lương lại thấp, thì tất nhiên không thu hút người tài, và cứ thế, không hiểu càng ngày chất lượng giáo dục sẽ càng đi đến đâu.
Hôm trước, tôi có đi nghe một diễn giả (được quảng bá là hàng đầu Việt Nam). Nói câu nào là ông chê giảng viên câu đó, ông động viên sinh viên làm giàu và kiếm tiền bên ngoài. Rồi ông nói giảng viên thiếu kĩ năng, không dám ra ngoài đời, không thành công được như ông.
Tôi là người hết mình ủng hộ sinh viên, và cũng cảm ơn vì ông đã nhận lời mời về diễn thuyết cho sinh viên của chúng tôi. Nhưng ông không biết rằng, chúng tôi luôn phải cố gắng cập nhật theo khoa học hiện đại; luôn cố gắng để cân bằng kiến thức và kinh nghiệm thực tế; có thêm hiểu biết về ngành giáo dục, về tâm lý sinh viên, về xu hướng của thời đại. Chúng tôi cũng tự rèn luyện để dạy sinh viên các kỹ năng mềm cần thiết trong cuộc sống, định hướng nghề nghiệp cho sinh viên... Nếu có khi nào nản lòng, tôi lại tự động viên mình cố gắng vì tôi yêu sinh viên, nên luôn phải hoàn thiện bản thân mình, luôn phải "giữ mình" nữa!
Cảm ơn báo Dân trí đã giúp chúng tôi chia sẻ những tâm tư của mình như thế này!” Lê Dung:angel_wru@yahoo.com.
“Tôi cũng là một GV mới ra trường, may mắn hơn các bạn khác là khi ra trường tôi xin được vào 1 trường cấp III. Nhưng thú thật, đến thời điểm hiện tại thì tôi thấy nản với nghề rồi. Tôi không dám nói tới những bất cập về đồng lương nữa vì các bạn đã nói nhiều rồi, vấn đề tôi muốn đề cập tới đó là chất lượng giảng dạy. Không biết ở các trường cấp III khác như thế nào, chứ ở trường tôi đang công tác có thể nói 80% các em HS không giải được một bài toán về Quy đồng mẫu số. Vậy thử hỏi, nếu như tất cả HS của chúng ta đều như vậy thì đất nước chúng ta sẽ ra sao trong 5 năm nữa. Nguyên nhân tại sao thì rất nhiều, chẳng hạn như: chúng tôi ngoài việc lên lớp giảng dạy còn phải họp hành, hoàn thành hồ sơ chuyên môn, làm thêm ...” - Nhung: hoangnhung_86hg@yahoo.com.
“Tôi hoàn toàn đồng ý với những ý kiến trên của bạn đọc. Tôi cũng là GV trung học đã 21 năm công tác, 14 năm dạy vùng sâu, vùng xa khó khăn của tỉnh vùng núi. Tôi thấy thật là vất vả không để đâu hết cũng không bút nào tả hết nỗi khổ của GV vùng sâu, vùng xa nhưng thật là 1 nghề nhiều áp lực quá: áp lực chất lượng, áp lực từ cấp phòng xuống. Nhiều lúc tôi muốn bỏ nghề cho dù lương của tôi bây giờ đã 5 triệu nhưng sống ở TP cũng khó khăn khi nuôi thêm 1 con ăn học. Tôi tâm huyết mãi câu nói của 1 người làm ngoài với tôi rằng: chị làm GV lương 5-10 triệu đ/ tháng nhưng khi nhìn lại xem chị có gì khi cuối tháng thì lương cũng hết. Còn tôi làm ngoài nhưng tôi vẫn xây nhà... Còn chúng tôi GV không biết khi nào có tiền xây nhà... khi tết được 50.000 đ thưởng của CĐ trích từ quỹ CĐ ra lại là tiền đóng góp hàng tháng của mình. Vậy thì ai muốn vào nghề "cao quý" nữa” - Khoangtam: khoangtam@gmail.com.
“Tôi là một giáo viên đã công tác trong ngành giáo dục 25 năm và làm hiệu trưởng liên tục 23 năm. Hiện tôi vẫn đang đương nhiệm, tôi thấy bài viết của các bạn đúng với thực trạng giáo dục hiện nay quá: Nói chống thành tích nhưng bệnh càng nặng. Nặng từ cấp sở đến cấp trường, nặng từ giáo viên lên đến giám đốc sở. Áp lực thì vô cùng nặng nề: áp lực về hồ sơ, áp lực về chất lượng, áp lực về ngày giờ công. Nào là phải làm đủ 8 tiếng trên ngày, 40 tiếng trên tuần, hết ngày dạy về lo cơm nước cho chồng con xong thì vừa tối, thế là cắm mặt vào soạn bài đến 11 - 12 giờ đêm cũng chưa xong. Nhiều nhiều lắm. Vậy mà lương thì 3 cọc 3 đồng . Đối với cán bộ giáo viên các trường phát triển, vùng thuận lợi thì còn dạy thêm dạy chui, có quà cáp của học sinh của phụ huynh khi lễ tết. Còn chúng tôi ở vùng cao thì như tôi 25 năm nay chưa hề biết đến một bó hoa chứ đừng nói đến quà cáp, còn giáo viên thì họ cũng như mình mà còn nghèo hơn mình thì làm gì có quà cáp hay phong bì, nên nghèo và buồn lắm” - Sao Băng: saobang@gmail.com.
“Các bạn công tác trong ngành GD miền Bắc và miền Nam đều đã lên tiếng, còn miền Trung quê tôi cũng chung một số phận như thế cả. Tôi thuộc lớp GV ra trường từ năm 1980. Chỉ cần nhắc đến giai đoạn lịch sử này chắc ai đã từng là cán bộ công chức trong ngành đề biết rõ. "Thôi những chuyện xưa ta không nói nữa" vì thời điểm lúc bấy giờ phần lớn ai cũng rách như ai. Trở lại vấn đề thời điểm hiện nay:
-Thứ nhất: Tôi đồng tình về ý kiến của bạn Giâc mơ sao băng về áp lực về giấy tờ sổ sách. Câu nói cửa miệng của lãnh đạo ngành chỗ chúng tôi là: "Khôn dại tại hồ sơ" vì thế nảy sinh hằng hà sa số giấy tờ văn bản mà mỗi GV phải thực hiện lưu giữ, kể cả những cái không đáng giữ như sổ tích luỹ vì hiện nay dữ liệu trên máy tính, USB GV phần lớn đã có. Lãnh đạo về kiểm tra chủ yếu là nhìn vào những cái hình thức như thế.
-Thứ hai: Mặc dù trên lý thuyết phong trào "Hai không" được phát động rầm rộ, song trên thực tế áp lực về chất lượng vẫn đè lên cổ GV. Trường nào học sinh yếu kém nhiều thì bị lãnh đạo khiển trách, chỉ trích. Khi đó tình hình chất lượng HS trên thực tế ngày càng tệ do tác động rất nhiều yếu tố, dẫn đến ở huyện tôi công tác có trường hợp một trường dân tộc ít người mà chất lượng cuối năm cao đứng thứ nhì huyện. Hiệu trưởng các trường thì nhìn nhau để chỉ đạo giao khoán chất lượng cho GV ngay từ đầu năm học. Lãnh đạo trường đi họp kêu ca thì nhận được câu trả lời của cấp trên rằng: các anh buộc phải tìm mọi biện pháp để nâng cao chất lượng, chứ tại sao các trường khác làm được? Và như thế "Hai không" buộc phải biến thành... hai khống.
- Thứ ba:Do chương trình học đưa vào thêm nhiều bộ môn so với trước đây nên HS bị đè nặng vô cùng về thời gian học. Mỗi buổi học phần lớn từ 4 đến 5 tiết cộng thêm các hoạt động khác, chương trình học nghề vô bổ... sức lực trẻ em phát sợ khi nghĩ phải đến trườn , nhất là bậc THCS. Trước đây học mỗi học kì 33 tuần đã là nặng, bây giờ tiến tới 35 tuần, sức thầy, sức trò có hạn, chất lượng giảm dần âu cũng là lẽ thường.
- Thứ tư: Nghề sư phạm những năm gần đây lấy điểm vào tương đối cao đó là điều tốt, cần phải thế. Nhưng khốn nỗi ra trường ế nhiều lắm. Có những anh ra trường đã 5 năm dạy hợp đồng với mấy đồng lương bèo bọt không đủ tiền xăng chạy xe đi dạy ,buộc phải thi lại đại học vào ngành khác vì bộ môn mình học thừa GV nên không được biên chế. Rất nhiều trường hợp không còn cách nào khác phải về giúp mẹ bán quầy hàng ở chợ. Tôi dù lớp già hơn mà nghĩ thật thương cho các em.
- Thứ năm: GV không có ngày nghĩ lễ. Do đặc trưng của ngành nên ngày nghĩ lễ thường không chịu rơi vào ngày chủ nhật. Thế là mất tiết, thế là phải dạy bù, thế là bắt HS đến ngồi theo ca, thế là cứ thế, cứ thế.... Thầy đến phải có trò. Trò bị nhồi nhét cho kịp chương trình để thi học kỳ vì đề là do trên ra, có đề cương hẳn hoi. Thật là hài hước.
- Thứ sáu: Là đói, đói từ những năm 80 đói tràn đến bây giờ, hình như đói cho lớp trẻ đã đành còn đói cho lớp già dù đồng lương cao hơn một chút, nhưng phải nuôi hai cái tàu há miệng học đại học như tôi. Nói cho to, cỡ tuổi như chúng tôi lương "cao lắm". Hai vợ chồng GV khoảng hơn 7 triệu đồng một, các vị thử tính chi tiêu cho mình và hai đứa con đi học đi sẽ thấy. Hãy dạy thêm đi. Nhưng dạy ở đâu? Ở các thành phố còn được, chứ như ở nông thôn thì dân lấy đâu ra tiền để trả tiền thầy? ... " - Nguyễn Thuận Phẩm: Thuanpham@yahoo.com.vn.
Từ phía những người ngoại đạo, lại có không ít những cái nhìn giống có, khác có về những “kỹ sư tâm hồn”:
“Theo cá nhân tôi thì có một vài ý kiến sau:
- Với người trong cuộc (giáo viên): họ cũng hay đòi hỏi, chủ yếu là những GV ở khu vực thành thị, do cuộc sống kém hơn nhiều người tại đó. Hãy lắng nghe những GV ở vùng xa, họ có phàn nàn gì về lương, thưởng không? Hay họ chỉ yêu cầu nhà nước cần quan tâm hơn đến trang thiết bị trường học cho học sinh để chất lượng giảng được tốt hơn mà thôi.
- Các thầy dạy đại học thì cực kỳ hoành tráng, họ có xe hơi, nhà lầu ở trung tâm thành phố với vài triệu đô... Nhưng họ có nghĩ gì đến chất lượng bài giảng trên lớp hay không? hay chỉ tìm cách giao phó cho SV tự học, tự tìm hiểu còn bản thân mình thì làm việc khác hay đi dạy học ở các lợp tại chức, chuyên tu để kiếm tiền và nhận "lót tay" của sinh viên (vì SV tại chức vừa học vừa làm, đa số làm sao có đủ trình độ để theo học nên thường lấy tiền để "mua chữ"). Còn nhiều vấn đề khác tôi không tiện nêu ra.
Tóm lại GV hãy lấy cái tâm để dạy chữ. Còn nhà nước hãy quan tâm hơn nữa đến các tỉnh, các vùng xa xôi để nâng cao trình độ và nhận thức ở vùng hẻo lánh” – TK: tktkttn@gmail.com.
“Tôi thấy thu nhập của giáo viên bây giờ khá cao và ổn định đấy chứ, nhất là ở thành phố. Khi con em có điều kiện học thêm thì mỗi buổi dạy thêm là được mấy trăm ngàn rồi. Chưa nói quà đi cô vào dịp lễ, tết thì những gia đình có điều kiện họ chẳng ngại bỏ thêm tiền để cho con em học tốt. Ở nông thôn lương giáo viên ít hơn một chút nhưng có thấm gì so với những người chỉ biết suốt ngày "bán lưng cho đất, bán mặt cho trời" chắt chiu từng đồng cho con ăn học. Tôi chỉ thấy giáo dục chúng ta bị hạn chế về cơ cấu, cách dạy và học. Và cái tâm trong ngành cũng vô cùng quan trọng” – thuanle:thuancoithhoa@gmail.com.
“Tôi đồng ý khó khăn về kinh tế của đa số đội ngũ giáo viên khi mới vào nghề, tuy nhiên TRỒNG NGƯỜI là nhiệm vụ quan trọng bậc nhất trong việc xây dựng và phát triển xã hội để tiến tới một xã hội văn minh. Vì thế cần ĐẢM BẢO CUỘC SỐNG của họ, đồng thời NGHIÊM KHẮC TRỪNG TRỊ hiện tượng QUÀ LÓT TAY trong việc dạy và học đang diễn ra rất thường xuyên như hiện nay” - huyms2000:huyms2000@yahoo.com.
“Tôi thấy rằng ngành giáo dục cần quan tâm đến đời sống của giáo viên hơn nữa. Trước đây, tôi là một học sinh rất bất mãn với giáo viên. Vì một lý do mà đến bây giờ tôi mới hiểu tại sao các cô giáo phải làm vậy.
Khi còn là học sinh ở trường cấp III ở một làng quê thuộc tỉnh Thái Bình. Giáo viên chủ nhiệm của tôi dạy môn sinh học, môn sinh học ở cấp III có 2 phần: lý thuyết và bài tập. Thay vì hướng dẫn và giảng dạy cách làm bài tập cho học sinh ở lớp, giáo viên của tôi lại mở lớp học thêm ở nhà cô. Nếu ai đăng ký đi học thêm thì mới làm được bài tập và có điểm cao. Nhà tôi thì nghèo, tiền học phí đóng còn khó khăn, nói chi tiền học thêm. Giáo viên chủ nhiệm tôi trong liền 3 năm. Những hành động của cô đã in dấu trong tôi. Kể từ đó tôi không còn tin vào phẩm chất đạo đức của nghề giáo viên nữa.
Nhưng sau khi học đại học 4 năm, tiếp xúc với môi trường xã hội và cũng hiểu được một chút mặt trái của xã hội, tôi mới hiểu rằng giáo viên họ cũng là người, họ cũng phải lo cho cuộc sống của họ, con cái họ. Chung quy cũng chỉ tại đồng tiền mà thôi.
Vậy nên nếu nhà nước không có chính sách phù hợp, thu hút đối với ngành sự phạm, thì hệ thống giáo dục của nước ta sẽ dần mất chất lượng.” - Nguyễn Thị Hằng: nguyen.hang952@gmail.com.
Cũng có thể coi là từ phía những người ngoại đạo, nhưng chúng tôi chia sẻ ý kiến với bạn Lê Dung:angel_wru@yahoo.com. Chúng tôi tin rằng ngành giáo dục vẫn có những con người tâm huyết, tận tụy với học sinh, luôn nỗ lực phấn đấu để góp phần cống hiến cho tiến trình phát triển của sự nghiệp trồng người. Và cũng rất mong rằng, dù cũng còn có những người này người khác, nhưng truyền thống của dân tộc ta là "tôn sư trọng đạo", mong rằng mọi người trong chúng ta vẫn sẽ luôn trân trọng nghề giáo cùng những con người đã, đang và sẽ tiếp tục dấn thân vào lĩnh vực cao quý - Trồng người!